劍客高天 三劍客
題圖：大唐
“你心里想要的是什么？你想改變的是什么？你給自己的定位是什么？未來趨勢(shì)發(fā)展是怎樣？”
轉(zhuǎn)改文職，從實(shí)質(zhì)上，是一次對(duì)自我的重塑。
你心里想要的是什么？
很多有關(guān)轉(zhuǎn)改文職的文章，都很少談一個(gè)問題:
不同單位的文職，對(duì)個(gè)人發(fā)展的路徑也是不一樣的。
記得之前有個(gè)部隊(duì)朋友跟我說，他單位來了一個(gè)文職A，轉(zhuǎn)到某后勤保障機(jī)關(guān)門診部，從地方社招的。
朋友說的單位文職A，朋友發(fā)現(xiàn)，本以為來了一位地方高材生，應(yīng)該來說會(huì)有一些技術(shù)上的“大拿”，但是朋友發(fā)現(xiàn)A跟自己想象的不太一樣。
A來到單位后，感覺跟自己想象的也不一樣，甚至有點(diǎn)后悔考文職。具體是什么原因，不在這里過多的闡述。
從朋友那了解到，不是說A的技術(shù)水平不行，而是適應(yīng)部隊(duì)的崗位能力比較弱。這就是入文職后的路徑，心里要搞明白，在部隊(duì)從事文職人員，你對(duì)單位能夠提供的是什么？在這個(gè)基礎(chǔ)上，你想要單位提供的是什么？
比如退役后通過社會(huì)招聘考取某軍事學(xué)院類的文職B，之前在服役時(shí)，是某專業(yè)內(nèi)的技術(shù)大拿，也從事過部隊(duì)訓(xùn)練型教學(xué)，具備一定的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，適應(yīng)學(xué)院文職崗位很快。
應(yīng)該來說，學(xué)院類的最看中的是文職人員的教學(xué)能力，而部隊(duì)體系內(nèi)的業(yè)務(wù)部門，可能要一分為二的說。
比如，類似這種部隊(duì)體系內(nèi)的門診部，通過社招進(jìn)入部隊(duì)的，考進(jìn)來不一定很快就能打開局面，畢竟部隊(duì)不同地方，這是依據(jù)個(gè)人的考量。
另外，單位建設(shè)對(duì)文職的重視度。有的單位對(duì)文職的“輸入”，真的是引進(jìn)人才，特別重視，來改善單位建設(shè)的不足。但是有的單位，引進(jìn)來的文職，在定位上同現(xiàn)役無差別化，一定程度上在管理上是可以這樣的，但有的單位忽視了文職人員“人”的作用，具體就是把文職人員的責(zé)任定位不夠清晰，涉及到戰(zhàn)備值班、人員分工等。
對(duì)于通過社招入文職，無外乎兩類人員:
一類是，對(duì)部隊(duì)有情懷的社會(huì)地方人員，有“軍裝夢(mèng)”的，一般需要個(gè)人能力上的認(rèn)證，也就是高學(xué)歷、高技術(shù)人才，又是部隊(duì)崗位特需的。
一類是，想繼續(xù)為“軍裝夢(mèng)”發(fā)光發(fā)熱的退役軍人轉(zhuǎn)改文職，這類士兵群體，主要取向于想繼續(xù)服役，但是苦于政策不允許。退役后發(fā)現(xiàn)就業(yè)求職有困境，地方工薪水平不高，選擇退役后考文職，主要考量的是社會(huì)對(duì)退役軍人求職的認(rèn)同感不夠，社會(huì)就業(yè)壓力感爆棚。
總之，選擇考取文職，因人而異，這是入文之前的路徑，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，自己到底想要的是什么？
其實(shí)，考取文職，只是第一步，應(yīng)該來說，需要綜合考量的是入職后的路徑。
你要改變的是什么？
大多數(shù)考文職，一是對(duì)現(xiàn)狀有所不滿意，不轉(zhuǎn)不行；二是回歸家庭考量的厚重，不可不行；三是就業(yè)求職的現(xiàn)實(shí)后置，不變不行。
總的來說，轉(zhuǎn)文職，改變的是一個(gè)人發(fā)展的路徑，改變的是一個(gè)人身份的認(rèn)同，改變的是一個(gè)人家庭的需求。
從這幾年考文職的路徑來看，制度政策會(huì)越來越走向正規(guī)化，說的再具體，文職人的未來，將是軍隊(duì)軍事人力資源制度的集中體現(xiàn)。
更為客觀的是，文職人員是未來軍隊(duì)職業(yè)化的最大受益者。怎么理解？
文職，從現(xiàn)階段的政策來看，是傾向于“軍務(wù)員”說，類似地方的公務(wù)員，編制上是無軍籍的軍隊(duì)“編外人員”，但工作性質(zhì)是軍隊(duì)體制管理下的特性，所以就目前反映出文職人員的一些存在的問題，這只是初期的制度考量不夠全面。
比如，新的轉(zhuǎn)改文職管理辦法，是軍改體制下的衍生品，從出臺(tái)的名稱《現(xiàn)役士兵轉(zhuǎn)改文職人員暫行辦法》來看，無疑是開辟了一條新的、卻本該有的路。
最后的目光，應(yīng)該聚焦于出臺(tái)的文件名稱本身:“暫行”，意味著彈性，某些不涉及到原則性的問題，在必要時(shí)都可以由各個(gè)單位進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置；“暫行”，意味著變化，在具體操作過程中，有不妥、不便、不合適的規(guī)定，都可能被調(diào)整乃至徹底更改。
一句話來概括:：總體呈現(xiàn)出穩(wěn)步發(fā)展態(tài)勢(shì)。這是需要自己能夠改變觀念，文職人員一定要有超前意識(shí)，簡(jiǎn)單來說:立足現(xiàn)狀，放眼未來。
再來說幾點(diǎn)2020年文職新變化，僅供參考:
變化一: 今年或?qū)U(kuò)招。
2020年受疫情影響，軍隊(duì)文職招考人數(shù)預(yù)計(jì)將激增。根據(jù)目前已發(fā)布的信息，預(yù)計(jì)2020年的招考人數(shù)將會(huì)增長(zhǎng)50%至60%左右，2020年的招聘人數(shù)預(yù)計(jì)會(huì)在29000人至31000人左右。
比如在戰(zhàn)略支援部隊(duì)發(fā)布的兩次預(yù)公告中：2019年12月7日發(fā)布第一次預(yù)公告，崗位為184個(gè)；2020年3月23日的二次預(yù)公告中，招考崗位激增至264個(gè)，增加80個(gè)崗位。雖說擴(kuò)招了，但同時(shí)近年軍隊(duì)文職被人們所熟知，報(bào)考的人也相應(yīng)增多，大家也不要掉以輕心。
變化二:2020年招考加分政策出現(xiàn)新變化。
根據(jù)海軍航空大學(xué)的預(yù)公告來看，除了2019年兩類加分政策外，新增這幾類人群：
（1）軍隊(duì)工作年限滿5年以上的未納編原社會(huì)招聘文職人員、社會(huì)聘用人員，公共科目考試成績(jī)加5分；
（2）服役年限滿5年以上且被評(píng)為優(yōu)秀士兵或者獲得嘉獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的退役優(yōu)秀大學(xué)生士兵，公共科目考試成績(jī)加5分；
（3）當(dāng)年退役軍人、在職病故軍人、現(xiàn)役干部轉(zhuǎn)改文職人員的配偶子女，公共科目考試成績(jī)加10分。
你給自己的定位是什么？
軍隊(duì)文職的設(shè)定，到底是想改變什么？這就是一個(gè)定位。
從這些年來看，文職是軍隊(duì)力量編成的一個(gè)資源配置，最大化的滿足體制構(gòu)建下的部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成。
這里，主要來談?wù)勈勘?。?duì)于士兵而言，這是新力量生成的新格局，打破了軍官文職的路徑，實(shí)際上反映出，士官人才建設(shè)縱深發(fā)展之需，也為了減輕退役士兵就業(yè)求職的另一個(gè)路徑。
當(dāng)然，制度形成的措施，需要考量的標(biāo)準(zhǔn)，總的來說，“嚴(yán)進(jìn)寬出”該怎么理解？
對(duì)轉(zhuǎn)改文職的士兵而言，最難的門檻在哪里？體現(xiàn)在學(xué)歷、專業(yè)、崗位、年齡。
初期來看，對(duì)于低學(xué)歷、高年齡的退役士兵來說，走進(jìn)文職這大門確實(shí)有些吃力，但必須承認(rèn)，這是制度體系下的優(yōu)先原則，也符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的優(yōu)勝劣汰原則。
所以，對(duì)于有意愿考取文職的現(xiàn)役士兵，或者是退役士兵通過社會(huì)招聘，一定要有幾點(diǎn)定位:
你的出力點(diǎn)。 具體體現(xiàn)的就是學(xué)歷、年齡。 有的用人單位對(duì)學(xué)歷、年齡有了放寬，所以有低學(xué)歷、高年齡的士兵文職，就要對(duì)自己當(dāng)下的入門條件對(duì)照一下，這是入文職前必須要認(rèn)識(shí)到的。
你的著力點(diǎn)。考量士兵文職的需求，從目前發(fā)布的招錄文職條件或崗位，是單向的選擇，也就是主動(dòng)權(quán)在用人單位，通過用人單位來進(jìn)行錄用，這是一般規(guī)則，也是常態(tài)化的。那么，在一般規(guī)則下，你的著力點(diǎn)是什么？那就是你的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，這也是用人單位最看重的。
那么，在招錄條件不太有利自己的情況下，也是可以有設(shè)定原則的，這就需要通過自我的能力宣傳。
未來的趨勢(shì)發(fā)展會(huì)是怎樣？
文職人員的軍地流通是大勢(shì)所趨。
而“軍務(wù)員”與“公務(wù)員”之間的靈活轉(zhuǎn)化，恐怕也是大勢(shì)所趨。
文職人員制度在軍人家庭隨軍、就近就業(yè)、就近工作等方面都有政策優(yōu)勢(shì)，也能夠增加軍人服役的內(nèi)動(dòng)力和安穩(wěn)度。
調(diào)整改革，文職制度，也是考量重視軍人的“后路、后院、后代”問題。家屬隨軍就業(yè)、子女入托入學(xué)、退役官兵安置、公寓住房保障等矛盾困難，哪一條不做好，都可能成為影響軍人士氣的爆點(diǎn)。傾斜士兵，對(duì)于更好地解決軍人的“三后”問題，保持隊(duì)伍的穩(wěn)定期、后發(fā)力，都有重要的推動(dòng)作用。
當(dāng)然，2020年軍隊(duì)文職將會(huì)繼續(xù)向軍隊(duì)烈士、因公犧牲軍人的配偶子女以及現(xiàn)役軍人配偶傾斜，從定向招錄到加分，可以看到我軍的文職政策正在不斷地發(fā)展完善。
如果把視野放到我軍文職制度正式建立的2005年，“改職員”“去軍銜”“無軍籍”等多個(gè)階段，一路走來，更能體會(huì)到軍改所引領(lǐng)的人力資源變革。
軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展到了一定軌道，就必然會(huì)打破一些不利于發(fā)展的建制，“前人栽樹后人乘涼”是發(fā)展之需，也是規(guī)律之變。
開辟一條文職之路，不是偶然，是必然。
